Regidor de Trujillo, Miguel Gonzales Rosell solicitó que poemas de jóvenes sean publicados por el Fondo Editorial del Congreso de La República.
Buena noticia. 145 escolares de diferentes instituciones educativas de la provincia de Trujillo egresaron del taller de creación literaria, que forma parte del proyecto cultural "Poesía Joven 2024", impulsado por la subgerencia de Cultura, de la Municipalidad Provincial de Trujillo.
La ceremonia de clausura se realizó el viernes 16 de agosto, en horas de la mañana, en el histórico Teatro Municipal de Trujillo, con diversas actividades culturales, entre las que destacaron la participación de los alumnos participantes.
El evento que finalizó el taller, incluyo lecturas de poemas de los escolares, presentaciones de canto lírico, y la intervención de un cuarteto de guitarra clásica.
En la mesa de honor estuvieron presentes el gerente municipal Luis Guillen; el gerente de Educación, Cultura Deporte y Juventudes, Paolo Cueva; el subgerente de Cultura, Roberto Salvatierra; el director del proyecto Poesía Joven, Manuel Medina, los regidores Miguel Gonzales y Mirella Zegarra.
También participó la representante del Congresista de la República Diego Bazán, Miriam Gayoso y como invitado especial el exalcalde de Trujillo, José Murgia
Durante su discurso el regidor Miguel Gonzales solicitó a Miriam Gayoso que puedan incluir los poemas escritos por los escolares en una publicación que sea financiada por el Fondo Editorial del Congreso de la República.
Cabe destacar que los alumnos que participaron en el taller de creación literaria provienen de instituciones educativas como San José de la Esperanza, Daniel Hoyle, Virgen del Carmen de Alto Trujillo, Pedro Ureña, Alfred Nobel, María Negrón, La Cantera de Huanchaco.
Asimismo, El Indoamericano de El Porvenir, Tycho Brahe, Ingeniería, José Olaya de La Esperanza, Modelo, Víctor Raúl de Víctor Larco, San Juan y José Encinas del sector Buenos Aires de Víctor Larco.
El proyecto Poesía Joven se creó a fines del año 2002 con el objetivo de promover la creación literaria, mediante la formación de los grupos literarios escolares a través de talleres especializados diseñados para estos fines.
También se buscó fomentar mejores hábitos de lectura en la población escolar, apelando a la organización de eventos con intercambio cultural e impulso de las publicaciones de los poetas jóvenes.
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