Lambayeque: 15 colegios suspenden clases tras lluvias intensas en sus localidades

Las lluvias intensas que se registraron en Lambayeque causaron afectaciones en diversas localidades de esa región lo que obligó a suspender las clases en 15 colegios. 

    Un total de 15 colegios de algunos distritos de la región Lambayeque han suspendido sus labores académicas tras las recientes lluvias intensas y activación de quebradas que afectaron las vías de comunicación de estas jurisdicciones, informó el gerente regional de Educación de Lambayeque, Juan Vargas Rojas.

La autoridad educativa mencionó también que este fenómeno natural ha afectado algunos centros educativos lo que es motivo de preocupación “pero no es necesario caer en alarmismo”, anotó.

El gerente informó que en la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Lambayeque, siete instituciones educativas han suspendido sus clases. Entre ellas se encuentran la 010061, 137, 111140, en el distrito de Olmos 10198, 10801,10180,10903 además de varios más en otros distritos.

En la provincia de Ferreñafe ocho colegios, especialmente en el distrito de Incahuasi, como la institución educativa 308 Canchachalá han suspendido sus labores por lluvias intensas. Igual medida se dispuso en los colegios 10948,10914, 1146 en Totoras, Uyurpampa, institución educativa El Tute y la 10010; mientras que en Chiclayo no se reporta ninguna institución afectada hasta el momento.

Vargas enfatizó que la prioridad es la seguridad de los estudiantes. "La vida de nuestros estudiantes es lo más importante. Podemos recuperar clases, pero no podemos poner en riesgo su integridad", afirmó.

Para ello, se ha emitido un comunicado que insta a las comunidades educativas a dialogar y llegar a acuerdos sobre la reanudación de las actividades escolares.

El gerente regional de Educación también abordó la situación crítica de algunos colegios, como el del centro poblado de Totoras (Incahuasi), donde las instalaciones están en condiciones precarias. "Cada caso debe ser evaluado individualmente. Es fundamental trabajar en conjunto con Defensa Civil y las autoridades locales para abordar estos problemas de manera efectiva", explicó.

Vargas destacó, además, que no basta con declarar una emergencia sin un plan de contingencia claro. "Necesitamos estudios técnicos que determinen si una institución debe ser demolida o reparada. Actualmente, tenemos aproximadamente 20 colegios que podrían estar en riesgo de colapso", dijo.

La autoridad educativa también anunció que se están realizando esfuerzos para beneficiar a 185 instituciones educativas a través del programa del Fondo de Compensación Regional (Foncor), con la esperanza de iniciar obras de mejora antes del 10 de abril. "El objetivo es minimizar los tiempos de ejecución y evitar que las reparaciones se extiendan hasta la mitad del año escolar", subrayó.

A pesar de los desafíos, Vargas aseguró que no se descuida el aspecto académico. Las instituciones que aún no han iniciado clases a causa de las condiciones climáticas que han sido adversas, "no podemos predecir la lluvia, pero sí debemos estar preparados", comentó.

Por último, el gerente hizo un llamado a la unidad entre las autoridades y la comunidad educativa. "Es esencial que todos trabajemos juntos para garantizar la seguridad y el bienestar de nuestros estudiantes. La colaboración es clave en estos momentos difíciles", concluyó Vargas.